Dibujo técnico"Promover la cultura de la elaborar un plano de riesgo" : Dibujo Ténico Manejo de instrumentos, Trazar Formatos Escolares, Canaima y Industriales, escalas mas usadas, como acotar corectamente y las Líneas.

Govierno Bolivariano de Venezuela

Misterio del Poder Popular Para la Educación

Liceo Bolivariano Mac—Gregor

4to Año Sección “A, B y C”

Área del conocimiento: Ciencia Exacta.

Materia: Dibujo Técnico

CAPÍTULO II

Objetivo 2. Base teórica

Creación de un plano de electricidad con base teórica

1. ¿Qué es la electricidad?

Es el conjunto de fenómenos físicos relacionado con el flujo de cargas que pueden manifestarse de forma como los rayos, la electricidad estática, la inducción de energía electromagnética y el flujo de corriente eléctrica.

2. ¿Qué es una turbina hídrica?

Es un sistema que nos permite aprovechar la energía potencial de las aguas y transfórmalas en energía eléctrica, el agua en caída de dos niveles se hace pasar por una turbina hidráulica la cual tramite la energía una alternador y esta la trasforma el electricidad.

3. ¿Qué es una planta termoeléctrica?

Es una instalación una instalación utiliza para la generación de calor a partir del calor sea a través del consumo de energías fósiles, el petróleo, el carbón y el gas, siendo procesada y transformada en energía eléctrica.

4. ¿Qué es una planta eólica?

Es energía obtenida del viento, o energía cinética o energía eléctrica generada por las fuerza del aire, que es transformadas a través de aereogeneradores convierten la energía del viento en energía eléctrica, los podemos conseguir en Venezuela en la Guajira.

5. ¿Qué es una celda solar?

Es un sistema de resección de energía luminosa y la transforma en energía eléctrica.

6. ¿Qué es energía eléctrica producida por energía atómica?

Conocida como energía nuclear o energía atómica la energía que se libera espontáneamente o artificial mente en las relaciones nucleares, este término engloba otros términos y el aprovechamiento de dicha energía otros fines tales como la generación de energía eléctrica, térmica y hidráulica.

7. ¿Qué es un polo positivo?

La polaridad nos permite comprender el polo positivo el Norte, en ingeniería eléctrica se denominas electricidad estática en cuanto en las baterías, pilas y otras maquinas eléctrica se denominan corriente continua se denota con un sino positivo (+)

8. ¿Qué es un polo negativo?

La polaridad nos permite comprender que el polo negativo es el sur, en ingeniería eléctrica se denomina electricidad estática en cuando en batería, pilas y otra maquinas eléctricas se denomina corriente continua se denomina con un sino negativo (-)

9. ¿Qué es flujo eléctrico?

Es una cantidad escalar que expresa una medida del campo eléctrico que atraviesa una determinada superficie.

10. ¿Qué es Voltaje?

Es una unidad métrica o escala internacional para medir potencias eléctricas, la fuerza electromotriz y tención eléctrica recibe su nombre en honor de Alessandro Volta.

11. ¿Qué es un cableado?

Es un sistema constituido por cables que tiene un conductor general mente el cobre recubierto de un aislante plástico, con dos polaridades una negativa (-) y la otra positiva (+), es utilizada en red de luz eléctricas y red de tomas de electricidad.

12. ¿Qué es un interruptor?

Un Interruptor eléctrico: es un sistema que nos permite desviar o cortar o interrumpir el curso de una corriente eléctrica.


Configuración símbolo	Entrada y salida (básicamente

13. ¿Qué un enchufe macho?

Es un dispositivo formado por dos clavijas una paralela a la otra, cual toma del enchufe hembra la energía eléctrica.

14. ¿Qué es un enchufe o (toma) hembra?

Es un dispositivo formado por dos orificios paralelos uno del otro del que tomamos la energía eléctrica (toma corriente)

15. ¿Qué es un breker?

Es un sistema eléctrico (termo magnético) que interrumpir o mantiene el curso de una corriente eléctrica, pueden ser de dos vías y de tres según el sistema trifásico eléctrico, Cuando ocurre un recalentamiento el sistema termo magnético tumba la fase para evitar daños mayores y otras de las causas posibles que tumbe el sistema térmico es un retorno de energía eléctrica, entre otras.

16. ¿Qué es una cuchilla o (corta corriente)?

Una chuchilla no es más que un dispositivo que cuando es bajado el sistema interrumpe la conducción de la energía de los dos polos positivos y negativos, tiene dos fusibles uno para el polo positivo y otro para el polo negativo, en caso de cambios bajo y alza de voltajes se pude ir para evitar males mayores uno de lodos polos, cuando pasa un corto circuitos es otros de los factores que pueden producir que el fusible se funde, entre otras causas.

17. ¿Qué es un cortocircuitó?

Es un choque entre dos polos opuestos como el positivó y el negativo, que al encontrarse se produce un retorno y chispa que puede quemar el sistema de cableado o romper la resistencias que se encuentra en la cuchilla.

18. ¿Qué es voltaje ciento diez (110)?

Es una escala que nos permite medir el nivel de voltajes y 110 es una de las escalas más utilizada en casas, negocios y locales comerciales, siendo la más consumida, radios, TV, computadores, secadores y planchas, entre otros.

19. ¿Qué es voltaje dos veinte (220)?

Es una escala que nos permite el nivel de voltajes 220 es una de las escalas que se utiliza en casa, negocios y empresas. Para mover grandes maquinas o aires acondicionados.

20. ¿Cuál es el voltaje más utilizado en nuestros hogares?

El voltaje más utilizado es 110.

21. ¿Qué es bombillo ahorrador?

Bombillo ahorrador. Las lámparas ahorradoras o de bajo consumo son llamadas técnicamente Lámpara Compacta Fluorescente (CFL, en inglés). Tienen una vida útil mucho más larga que las incandescentes, utilizan mucha menos energía eléctrica (entre un 50 y un 80% menos) para producir la misma iluminación.

Las lámparas ahorradoras o de bajo consumo son llamadas

Técnicamente Lámpara Compacta Fluorescente

22. ¿Qué es una lámpara florécete?

La lámpara fluorescente compacta (LFC) es un tipo de lámpara que aprovecha la tecnología de los tradicionales tubos fluorescentes para hacer lámparas de menor tamaño que puedan sustituir a las lámparas incandescentes con pocos cambios en la armadura de instalación y con menor consumo. La luminosidad emitida por un fluorescente depende de la superficie emisora, por lo que este tipo de lámparas aumentan su superficie doblando o enrollando el tubo de diferentes maneras.

Otras mejoras técnicas en la tecnología fluorescente han permitido asimismo aumentar el rendimiento luminoso desde los 40-50 lm/W hasta los 80 lm/W. También la sustitución de los antiguos balastros electromagnéticos por balastros electrónicos ha permitido reducir el peso y el característico parpadeo de los fluorescentes tradicionales.

23. ¿Cuáles son los métodos para ahorro de energía?

1. Utilizar bombillos ahorradores.

2. Apagar el aire acondicionado si no lo estas usando y mantener el área con puertas y ventanas cerradas, para crear una atmosferas de conservación del frio y a subes, el aire acondicionado con sume menos energía.

3. No mantener la nevera mucho tiempo abierta.

4. No meter cosas calientes en la nevera para no acortar la vida útil de la nevera y no provocar un consumo de energía eléctrica excesiva.

5. Apagar la radio si no la estamos escuchando.

6. Apagar la computadora si no la estamos usando.

7. Apagar la televisión sino la estás viendo.

24. ¿Qué es un sócate?

Es un sistema dos polos uno positivo y otro negativo donde se introduce el Bombillo y al liberar el flujo de energía positivo se produce la luz.

Practica realizar una instalación de red eléctrica, del Liceo Bolivariano Mac – Gregor.

MANEJAR LOS INSTRUMENTOS BÁSICOS DE DIBUJO TÉCNICO

MATERIALES QUE SE UTILIZAN EN EL DIBUJO TÉCNICO.

El Dibujo técnico toma de la expresión artística, dibujo, matemática, Geografía, física, que dan aportes la creación y inventiva de la humanidad da origen al dibujo técnico, que nos permite recrear un edificio o crear un edificio, organizar la electricidad, red cuácales, red de Agua potables y las estructura, de concreto y metálicas.

Para obtener buenos resultados en la elaboración del dibujo técnico es contar con la buena calidad de los materiales empleados. Los materiales que continuación nombraremos cotidianamente usamos en el dibujo técnico son:

1. REGLAS.

Es uno de los instrumentos más importantes de nuestra asignatura y que todo dibujante debe poseer.

Los tipos de reglas más comunes son: el de madera, el de plástico y el de metal. Llevan consigo la graduación de acuerdo al sistema empleado; es decir: sistema métrico o sistema de medición Inglés.

Para dibujar correctamente rectas horizontales debe usarse como guía la regla T. También podemos utilizar la escuadra sirviendo de apoyo la regla T.

ESTRUCTURA DE LA REGLA T

La regla T está formada por:

a. La cabeza de la T.

b. La regla propiamente dicha.

Se consiguen reglas T de diversos tamaños. Las reglas más comunes están construidas de madera con bisel de plástico.

Existen otro tipo de reglas: la paralela.

Esta regla va fija a la mesa de dibujo mediante guayas que posee en cada uno de sus extremos. Con este tipo de reglas se pueden trazar líneas paralelas continuamente. Si queremos trazar líneas verticales se procederá de la misma manera que se recomienda en el uso de la reglas T.

RECOMENDACIONES PARA EL USO DE LA REGLA T

La regla T debe usarse siempre la izquierda a derecha, sobre la mesa o tablero de dibujo, presionándola ligeramente con la mano izquierda, para evitar movimiento alguno.

Para obtener líneas verticales paralelas se deben apoyar las escuelas sobre el borde de la reglas, moviéndolas de izquierda a derecha.

2. ESCUADRAS.

Se usa fundamentalmente para el trazado de líneas verticales, inclinadas, oblicuas, perpendiculares y paralelas.

Conviene aprender el uso correcto de las escuadras, ya que ellas tienen múltiples aplicaciones en el trazado de polígonos y ángulos. Las escuadras presentan frecuentemente ángulos de 30º, 45º, 60º y 90º

TÉCNICA DEL USO DE LAS ESCUADRAS

Las escuadras se manejan con la región palmar proximal izquierda (ver figura) y el dedo pulgar de la misma mano ejerciendo cierta presión Sión sobre el papel de manera que esta no se mueva.

DIFERENTES ÁNGULOS QUE SE OBTIENEN SEGÚN LA POSICIÓN DE LAS ESCUADRAS.

LÁPICES.

EL LÁPIZ

Los lápices que se utilizan en el dibujo son hexagonales y en su parte superior lleva impreso letras y números que determinan su grado de dureza.

LÁPICES APROPIADOS PARA DIBUJO DE ACUERDO A SU GRADO DE DUREZA.

CLASIFICACIÓN	TIPO Y CARACTERÍSTICAS	CLASIFICACIÓN	USO Y PROPIEDADES
Más Blandos	MUY BLANDO Y NEGRO	4 B	Demasiado Blando
	MUY BLANDO Y MUY NEGRO	3 B	Demasiado Blando
	Blando y muy negro	2 B	Croquis
	Blando y Negro	B	Rotulación
	Semi Blando y Negro	HB	Intermedio
Más Duros	Semi Blando	F	Para delinear
	Duro	H
	Más Duro	2 H
	Muy Duro	3 H	Para Trazados
	Notablemente Duro	5 H
	Extraordinariamente muy Duro	6 H
	Dureza de piedra	7 H	Demasiado Duro

TÉCNICAS DEL TRAZADO A LÁPIZ

El lápiz debe sostenerse entre los dedos de manera que forme un ángulo de 45º grados con respecto a la hoja de papel colocada sobre el tablero de dibujo. No se debe apretar el lápiz entre los dedos con exageración de la fuerza; al contrario, debe ser tomado con naturalidad, con soltura.

Al realizar el trazado se hace girar el lápiz sobre su propio eje. De esta manera la punta del lápiz se gastará uniformemente, al mismo tiempo que producirá un trazo más nítido y sin irregularidades.

FORMA CORRECTA DEL AFILADO DE LA MINA

PAPELES.

La hoja de papel es una lámina delgada consistente en fibras de celulosa reducidas a pasta por procedimientos químicos y mecánicos, y obtenidas de trapos, madera, esparto (planta gramínea), etc. Se usa para escribir, dibujar, imprimir, entre otras.

Principalmente para el dibujo se distinguen dos tipos de papel: el opaco y el traslucido.

Papel opaco:

Su color varía desde el blanco hasta el amarillento y es ligeramente brillante.

PAPEL TRASLUCIDO O VEGETAL.

Esta clase de papel es notablemente transparente y de tono blanco azulado. Tiene la característica de permitir el paso de la luz a través de él, lo que facilita ver con claridad cualquier dibujo que esté debajo del mismo. Además es el adecuado para trabajar con tinta china, la cual se puede borrar, si es necesario, con bastante facilidad sin que se deteriore el papel.

COMPÁS

Instrumento que consta de dos parte articulo y sirve para trazar circunferencias, arcos, y transportar medidas. El compás por lo general, debe poseer piezas intercambiables.

Los compases más comunes son: compás de punta seca, para transportar medidas; compás de balustrín, para trazar circunferencias de la misma medida eje (concéntrico), sin mover el compás; de punta de grafito: consta de una punta de acero y una de grafito, la cual puede cambiarse para tiralíneas; no mantiene la abertura fija y debe manejarse con mucho cuidado al ejecutar el trazo.

TÉCNICAS DEL USO DEL COMPAS.

Se tomará el compás con cierta inclinación en dirección al trazo. Luego con la muñeca se acompañará el movimiento del compás procurando que las piernas de tal instrumento se muevan suavemente.

Se evitará perforar el papel con la punta de acero del compás. De acuerdo con la abertura de éste debemos acordar firme y cómodamente nuestro brazo a fin de evitar un resbalamiento de la punta de acero que pudiera perfectamente abrir un orificio en el papel. Esto produciría una circunferencia incorrectamente trazada.

TIRALÍNEAS.

Anteriormente los dibujos se delineaban con tiralíneas. Hoy día su uso está limitado a los trazados por cuanto ha sido sustituido en gran parte por las plumillas de tinta china, aun cuando no resulte económica por la gran variedad de ellas que hay que poseer para realizar el trabajo que se requiere.

El tiralíneas consta de dos puntas que se gradúan a voluntad con un tornillo, de acuerdo con el espesor de la línea que se desea obtener. Está elaborada de acero especial con puntos templados y resistentes al desgaste.

USO DEL TIRALÍNEAS

Una vez graduado el tiralíneas se procede al llenado mediante el uso de tubos de tinta china, partiendo de la punta y con la cantidad apropiada para evitar goteos y borrones.

Para realizar los trazados las dos puntas tienen que tocar el papel al mismo tiempo, realizando los trazos de izquierda a derecha y de abajo hacia arriba.

ESTILOGRÁFICAS

Para lograr una mayor precisión, perfección y limpieza en trabajos se utilizan el rapidograph y las plumillas para tinta china. Estos instrumentos se encuentran de diferentes grosores de acuerdo al tipo de dibujo que se quiera realizar.

Para dibujar con tinta china son más adecuadas las plantillas con bordes fresados porque dejan un espacio entre el papel y la plantilla que impide que la tinta manche el papel.

PLANTILLAS DE CURVAS IRREGULARES

Las plantillas se utilizan para el trazado de líneas curvas irregulares. Las más comunes que se encuentran son de celuloide o plástico flexibles, parecidos a las reglas. Con estas plantillas se puede obtener la curva que se desee.

LA GOMA DE BORRAR

Para el dibujo técnico se recomienda que la goma de borrar sea preferiblemente blanda, flexible y blanda, con la finalidad de que no maltrate la lámina y no deje residuos de colores. Al mismo tiempo se recomienda no usar borradores arenosos, ya que dejan marcas y roturas en la superficie de lámina.

PLANTILLAS DE CURVAS IRREGULARES

Como materiales auxiliares existen plantillas de metal llamados “calaveras” que se utilizan para proteger líneas cercanas que no se desean borrar.

TINTA CHINA

Es un líquido de color negro, fluido, inalterable a la luz y viene en frascos provistos de portaplumas o de tubos con capuchón.

Las plumas fuertes para tinta china facilitan el trabajo al escribir o al ejecutar dibujos especiales. Encontramos además tintas de colores, inalterables a la luz, y que se usa directamente, pero pueden mezclarse entre sí y lograr otros tonos intermedios, limpios y brillantes.

TRANSPORTADORES

Es un círculo graduado que se fabrica de diferentes tipos de materiales. Entre ellos se le da preferencia al de plástico transparente puesto que a través de él podemos ver con facilidad el dibujo que aparece en el papel que estamos utilizando. Sirve para medir ángulos y para marcar divisiones exactas en el círculo.

El transportado está dividido en 108 portes iguales (180°, la circunferencia).

ASCALÍMETROS

Los escalímetros son instrumentos de medición, semejantes a una regla, generalmente de forma triangular aunque también los hay planos. Comúnmente se construyen de madera, metal, material plástico…

El escalímetro más utilizado es el de forma triangular; tiene, generalmente, una longitud de treinta centímetros, consta de tres caras y en cada cara posee dos escalas. En consecuencia, con un escalímetro triangular podemos manejar seis escalas diferentes; sus vértices forman ángulos agudos sin curvaturas que nos permiten realizar una lectura más exacta de la escala utilizada.

TRAZAR FORMATOS ESCOLARES, FORMATO CANAINA DE

DIBUJO TÉCNICO E INDUSTRIALES.

FORMATOS

Los formatos de papel están normales de acuerdo al uso que se les de acuerdo al uso que se les vaya a dar, y así se encuentran formatos especiales para: Croquis y esquemas.

Las razones que se pueden señalar en cuanto al uso de estos formatos son las siguientes:

1. Uniformidad en los trabajos.

2. Fácil archivo y manipulación.

3. Economizar Papel.

FORMATOS ESCOLARES

En nuestras instituciones de enseñanza se utilizan con mucha frecuencia los formatos A4, que tienen las siguientes dimensiones:

Formato bruto (medidas mínimas): 240 x 330 mm.

Formato final (corto) 210 x 297 mm. Estas dimensiones del papel nos permiten trabajar directamente sobre los pupitres o mesa sillas.

FORMATOS DE LA SERIE DIN A

Tipo de formato	Formato en bruto (Medidas mínimas en mm)	Formato final (cortado)	Margen A mm.
4 a 0	1.720 X 2.420	1.682 X 2.378	20
2 a 0	1.230 X 1.720	1.189 X 1.682	15
A 0	880 X 1.230	841 X 1.189	10
A 1*	625 X 880	592 X 841	10
A 2	450 X 625	420 X 594	10
A 3	330 X 450	297 X 420	10
A 4 **	240 X 330	210 X 297	5
A 5	165 X 240	148 X 210	5
A 6	120 X 165	105 X 148	5

LOS FORMATOS EN EL PROGRAMA CANIMA

El portátil o Mini Laptop Canaima o computadoras portátil, ordenador portátil es una pequeña computadora personal móvil. Que pesa normalmente 1 y 3 kilo gramos (kg).

Las computadoras portátiles son capaces de realizar la mayor parte de las tareas que realizan las computadoras de escritorio, con la ventajas de que son más pequeñas, más livianas y tienen la capacidad de operar por un período determinado sin estar conectadas a la electricidad.

El sistema operativo Canaima es un Software libre está en proceso de creación estamos en la fase 3.0 el Software es el programa de la computadora y que interactúa con el usuario. El Hardware son las partes tangibles de la computadora o la parte física.

El programa Oficina Procesador de Texto Libre Office Writer, Hoja de cálculo libre Office Calc, Suite Ofimática Libre Office y Presentaciones Libre Office Impress. El Programa Gráfico que cuando asemos un clip sobre él, los programas se muestran Gestión de Fotografías Shtwell, Escanear, Aplicación para pintar GPint y el Dibujos y Diagramas Libre Office Draw.

Usare el sistema Oficina el programa, Presentaciones Libre Office Impress. Para realizar mi trabajo de Dibujo Técnico.

Iniciando el Software de procesador Caima, esta es una de las fase antes de la página de arranque del sistema Canaima.

Podemos observar una ventana y un icono, en el cual se aprecia las palabras menú principal, que al hacer clips sobre él, despliega el menú, como lo podremos observar en la siguiente imagen.

Este es el menú principal de Canaima cuando le damos con el cursor y puedes acceder al menú principal.

Menú de programa Básico de Canaima, cuando realizamos doble clips sobre el icono nos abre una serie de opciones como muestra la siguiente imagen.

Cuando realizamos doble clips sobre el icono, en el que mantenemos el cursor, se despliega un menú secundario.

Como explicábamos en el sementó anterior sobre el menú encontramos que.

Es donde podemos observar iconos y letras con información, Accesorio, Acceso Universal, educación, gráficos, herramientas del sistema, internet, juegos, oficina, Sonido y video, lugares, sistema, cerrar la sesión Canaima y apagar.

Cuando colocamos el cursor sobre el icono sistema se abre una serie de opciones, donde se puede leer preferencia, administración, ayuda y acerca de Canaima.

Procedemos a colocar el cursor sobre la opción Acerca de Canaima como lo muestra la imagen sub siguiente.

Utilizando el sistema operativo Canaima. El sistema Canaima teda la bienvenida al utilizar la ventana abre los programas distintas aplicaciones del Sofftware Canaima. Cuando damos clips sobre este icono nos da las opciones, el sistema operativo nos da la bienvenida a sus sistemas Canaima como lo podremos ver en la imagen siguiente.

Para continuar con la explicación, nos encontramos con un menú de cuatro iconos en el primero mano de recha parte superior, encontramos la opción oficina, en la parte inferior derecho, encontramos el icono multimedia, en la parte superior izquierdo podemos visualizar el icono de internet y en la parte inferior izquierda podemos mirar el icono, gráficos.

Al colocar el cursor sobre la opción Oficina dando dos clics derechos se abre este icono, opción y podemos inter-actuar con barios iconos, utilizaremos el icono de la Presentaciones Libre Office Impress. Que mostraremos en la imagen siguiente

Al realizar colocar el cursor sobre la imagen del icono muestra Abrir Libre Office Impress y cuando sedad Clics derecho se despliega la ventana del documento de Presentaciones Libre Office Impress. Este formato inter actúa con el usuario y presenta una serie de opciones como son la página de muestra que se puede ver en la parte media del lodo derecho y bajo de este encontramos las diferentes opciones para las diapositivas, escogeremos la diapositiva en blanco.

Cuando se despliega las ventanas encontramos diversas opciones, en las que aparecen las opciones Tareas, Páginas maestras, Diseño, página de titulo y realizamos el cambio a Diapositiva vacía. Como lo muestra la imagen adjunta.

Al tener la diapositiva en blanco procedemos a ubicar el icono que nos permite colocar la línea dentro de la diapositiva como se muestra en la imagen que continuación presentamos.

Cuando colocamos el cursor sobre la línea, que nos indica la línea y realizamos un clip sobre el icono podremos darnos cuenta que al colocar el cursor sobre la diapositiva, aparece una signo positivo y una línea sobre la diapositiva, como lo muestra la imagen siguiente.

Podemos ver que la diapositiva muestra la línea y una cruz o signo positivo sobre la diapositiva como lo indicamos en la imagen anterior.

Colocamos el cursor sobre la imagen de la línea, se procede a mantener clips izquierdo y mientras arrastramos el cursor en línea recta cuando s como soltamos el cursor y apárese la imagen siguiente.

Aparece automática mente la línea con dos cuadrados minúsculos a cada extremo de la línea como lo muestra la imagen.

Para modificar una línea y su espesor en el sistema Canaima podemos decir que colocamos el cursor sobre el icono cm metros como lo muestra la imagen siguiente.

Al soltar el botón izquierdo nos queda esta imagen que permite modificarla como mostrare la imagen sub siguiente.

Como lo estaba explicando en imagen anterior, cuando queremos modificar el acho de la línea colocamos el cursor sobre el icono y procedemos a modificar, en este caso encontramos que se coloco 0,10 cm de espesor de la línea.

Podemos observar que el trazado es más notorio y muchos más grueso pudiendo modificar el espesor de las líneas trazados en la diapositiva como lo muestra la imagen.

Para la realización de un plano de un área de Riesco eléctrico en esta zona que estamos representando en estas imágenes sub siguientes para destacar dicha zona en riesgo.

Para realizar modificaciones en el tipo de trazado de las líneas de al colocar el cursor sobre el icono y hacer clic sobre el ratón nos aparecen una serie de opciones, tales como trazado ultrafinos, que consiste el pequeños trazos que no se unen entre sí. Seleccionando trazos tipo dos para representar los pacillos.

En esta imagen podemos observar que los trazos y punto tipo dos como se explicaba en la anterior imagen dando forma al presente plano.

En la presente Imagen podemos apreciar el mapa sin especificaciones que los estudiantes con la asesoría del Licdo. Rafael Galindo, para la toma de datos y se vaciar en dicho formato.

Con el presente trabajo podemos decir que el dibujo técnico evoluciona para convertirse en un sistema para crear los nuevos ingenieros, topógrafos, arquitectos de nuestro país.

Dejando en absolución a los antiguos formatos y que el presente, formato es de fácil almacenamiento en digital y puede ser almacenado, en internet o en dispositivos de almacenamientos, no necesitan espacio para almacenamiento.

FORMATOS INDUSTRIALES

Estos formatos están normalizados al igual que los formatos escolares.

Los formatos de la serie A constituyen en los formatos finales y se utilizan generalmente en el campo industrial, en la elaboración de planos de construcción, topografía, estructuras, instalaciones eléctricas, sanitarias, entre otros.

Formatos Escolares	Formato de: Asistentes de Dibujo	Formatos Industriales
Ventajas: Los formatos de papel tienen normas de acuerdo a su Uso: Planos, Croquis y esquemas. Esto nos permite 1. Uniformidad en los trabajos. 2. Fácil archivo y manipulación. 3. Economizar el papel.	Ventajas: fácil manipulación y manejo de los instrumentos para el Dibujo técnico. Se puede archivar en digital, ocupando un pequeño espacio en la memoria de la computadora. Se pude crear archivo en internet para proteger nuestra información y respaldarla, para que no se pierda. Solo en caso de impresión, es que usamos papel. Permite modificar y reestructurar la pág. Para adaptar a los formatos que necesitemos en un momento determinado. No son atacados por virus.	Ventajas: El formato industrial es de papel y tiene medidas A1 se utiliza la escala 1: 10. Nos permite la uniformidad en los trabajos, fácil archivo y manipulación y economía en el papel.
Desventajas: Se necesita espacio físico para el almacenamiento. Se puede destruir por siniestro, incendio, Plagas como las termitas, entre otras.	Desventajas: Se puede destruir por incendios, termitas, ratas, entre otras. Los profesores que trabajan con el proyecto Canaima no han recibido el recuso Canaima y los estudiantes tampoco, lo que dificulta en proceso enseñanza aprendizaje.	Desventajas: Se necesita zonas de archivos, espacio físico. Se puede destruir por incendios, termitas, ratas, entre otras.

ESCALAS

La escala es la relación que existe entre un objeto dibujado y el objeto en la realidad. Se utiliza como escala, generalmente, un número fraccionario cuyo numerador es la unidad, por ejemplo, 1:50; en este ejemplo el objeto real es 50 veces mayor que el objeto dibujado.

Hay que conocer la escala a la cual se realizan los dibujos para poder establecer sus dimensiones y calcular la superficie representada o el tamaño exacto del objeto.

USO DE LA ESCALA

Cuando se dibuja un objeto cualquiera una escala determinada es necesaria, más que reducir o aumentar sus dimensiones, lograr la proporción indicada por la escala.

Generalmente la escala se expresa en los dibujos en forma numérica. También se utilizan las escalas gráficas, que se representan mediante segmentos de recta divididas en partes iguales que señalan longitudes del dibujo equivalentes a las del objeto real que se desea representar.

Las escalas más utilizadas en dibujo técnico son: 1:100; 1:125; 1:20; 1:50; 1:75. Todas estas escalas se pueden utilizar mediante un instrumento para dibujo llamado “escalímetro”.

Multiplicación ascendente.	Unidad de medidas de métrica.	División descendente.
	Kilometro (Km)
	hectómetro (hm)
	Decámetro (Dm)
	Metro (m)
	Decímetro (dm)
	Centímetro (cm)
	milímetro (mm)

Este esquema nos permite que pasemos de una unidad mayor a otra menor el espacio donde nos encontramos, no lo contamos y cada uno de los espacios tiene un valor de 10, multiplicando por 10 los diversos espacios ejemplo:

1km lo transformaremos a cm.

Contamos cada uno de los espacios excluyendo el espacio km, hm = 10, Dm =10, m =10 cm =10

Esto nos arroja un resultado de .

ENTREVISTA A FÉLIX ALVARADO TOPÓGRAFO SOBRE LAS ESCALAS

1. ¿Para qué sirve los escalímetros?

Son medidas para representar diversas formas de magnitudes extensas y poder dibujarlas, con exactitud y detalladamente sin perder su forma original. Pasa lo igual, con objetos minúsculos o miniatura, lo transformamos utilizando las medidas las medidas escalares, ha un sistema métrico escalar que nos permita observar de forma, detallada cada uno de los aspectos del objeto representado gráficamente.

2. ¿Cómo podemos establecer diferencias de escalas y constatar con nuestro escalímetro?

Para poder comprender estos conceptos fundamenta los debemos comprender como funcionan y como aplicarla la vida cotidiana, sin perder los aspectos fundamentales del dibujo técnico.

La escala 1:100 es la escala convencional más usada para representar grandes medianas magnitudes, porque nos permite representar gráficamente desde una edificación a una porción de terreno, crearemos con tu ayuda y del computador Canaima una representación gráfica computarizada de dicha escala.

Escala de 1.100 reducción con esta representación grafica, es un claro ejemplo como podemos utilizar las medidas, 1 centímetro (cm) y es equivalente 1 metro (m).

En esta escala 1:200 podemos observar que 2,25 cm se transforman en 5 m, pudiendo cubrir una mayor distancia, con esta escala cuando la cantidad, terreno y edificaciones siendo una escala de reducción.

La escala reducción 1:250 en la representación gráfica, para cubrir mayor cantidad de territorio y superficie, podemos buscar siempre una escala que nos permita cubrir la superficie que estamos midiendo pudiendo graficarlo.

La escala reducción 1:500 adata nuestra posibilidades, pare representar en una forma de cubrir una cantidad extensiva de territorio mucho más fácil.

Cuando que remos modificar una escala como la escala 1:200 de reducción, al eliminamos un cero pasado hacer una escala ampliación de 1:20, le suma a 2,50 cm y 2,50 cm, para lograr un resultado de 5 cm, esta escala se utiliza para representar objetos de muy pequeño, tamaño y observar detalles del mínimos, en forma gráfica creando una escala de ampliación 5 cm pasan hacer 1 m esta escala.

Recuerden que podemos crear desde un tornillo hasta un raca-cielo, todo pasa por el diseño, ensamblado y recreaciones, de los inventos, casas, negocios, entre otros diseño gráficos.

1. ¿Existen formulas para la transformación o conversiones de escala?

Para poder responder esta pregunta tenemos que conocer las siguientes formulas y que representan las letras Vr (valor real) las dimensiones de un objeto o pieza y por Vg (Valor gráfico) las dimensiones de los objetos dibujados, la relación por cociente entre Vr y Vg nos da el valor de escala E, es decir:

Las relaciones matemáticas con las formulas presentes nos dicen que:

a. la formula nos expresa el valor real se obtiene multiplicar la escala por el valor gráfico.

b. en esta formula matemática un número esta multiplicando pasa a dividir como es el caso de la letra E = escala, y el número que es el resultado pasa hacer el divisor Vr y el valor Vg valor gráfico pasa a tomar el valor de incógnita o interrogante.

Las escala que vamos a desarrollar dentro del presente trabajo son escalas de reducción, estaremos representado el gráfico las dimensiones de un objeto o pieza a un que posea un gran Volumen. Para utilizar una escala de reducción como es valor real Vr que esta representado por la unidad (Vr = 1 ) siempre, por ejemplo, si la escala es E = 1:100 el 1 representa el valor real y el 100 significa la centésima parte del valor real, que representa el valor gráfico.

Ejemplos:

Determinamos la escala utilizando y representaremos una imagen geométrica de un cuadrado de una altura (h) y base (B) es el área de la base, de 30 metros (m), de cada lado y lo representamos gráficamente en un dibujo de un figura geométrica de 20 cm, de cada uno de sus lados.

Datos

Vr = 30 m

Vg = 20 cm

E = ?

Paso uno trasforma el Valor real (Vr) 30 m a cm.

Multiplicación ascendente.	Unidad de medidas de métrica.	División descendente.
	Kilometro (Km)
	hectómetro (hm)
	Decámetro (Dm)
	Metro (m)
	Decímetro (dm)
	Centímetro (cm)
	milímetro (mm)

Para resolver la trasformación aplicaremos la reglas de trasformación

30 m a cm = 30 x 10 X 10 = 3000 cm

1. Después de dicha transformación procederemos con la aplicación de la formula para determinar escala.

Valor Vr = 3.000 cm

Respuesta el valor de la escala es: 1: 150

1. Calcula el valor de la escala utilizada para representar una carretera de 3 Km. Mediante un segmento de 1,5 cm.

Datos:

Vr = 3 Km

Vg = 1,5 cm

E = ?

1. Indica el valor real de un rectángulo representado a escala de ampliación de 50 si su valor gráfico es de . De base y una altura de rectángulo es .

Respuesta:

Representación Gráfica

1. ¿Qué es una línea de de cota y línea auxiliar de cota?

Para poder trabajar y representar un dibujo a escala tenemos que utilizar las línea de cota y auxiliares de cotas, que son usadas para representar distancias en medidas, para que puedan entender tenemos que definir el concepto de líneas de cota y línea auxiliar de cota. Podemos determinar que la línea de cota está en este cazo representada en forma horizontal y sus dos terminaciones son en puntas de flechas.

a. Línea de cota: Es la distancia que representa a la escala. Esta la representamos con una línea con dos puntas de flecha al final como la representamos en el, presente dibujo o representación de la línea de cota a que contiene una medida de escala de dos 2 centímetros (cm) como medida gráfica, pero en la realidad mide dos metros (2m).

a. Para de notar la Altura se denotamos de la siguiente manera h y al colocarla en un gráfico, se coloca primero el valor numérico (10), valor de la escala (m) y la altura (h). Ejemplo:

a. Dentro de las reglas para acotar, encontramos que la distancia mínima, que debe existir entre una cota y una arista del gráfico representado debe estar 10 milímetros (mm) de separación para tener una pulcritud dentro del trabajo. Ejemplo.

a. Cuando graficamos un dibujo con una medida diferente para la altura a nivel numérico de la base el grafico se denota de la siguiente manera.

a. Cuando tengamos que trabajar con circunferencia debemos agregársele, el valor numérico de la cota, el sistema métrico y el símbolo Ø, que representa a la circunferencia.

Forma de acotar al diámetro

a. Para acotar el radio de una circunferencia debe agregársele, al valor numérico de la cota, el símbolo r. La línea de cota sólo lleva una punta de flecha.